Musik im Sekundarbereich II

Aufgeteilt nach Einführungs- und Qualifikationsphase in der Sekundarstufe II erwarten Sie Informationen zu den Kompetenzbereichen entsprechend der Kerncurricula. Anregungen, Materialien und Links zu den verschiedenen Arbeitsfeldern runden unser Angebot ab.

Einführungsphase

Die besondere Aufgabe der Einführungsphase besteht darin, die fachbezogenen Kompetenzen unterschiedlich vorgebildeter Schülerinnen und Schüler zu erweitern, zu festigen und zu vertiefen. Zugleich soll der Anschluss an die Arbeit in der Qualifikationsphase gesichert werden.

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Qualifikationsphase

Im Fach Musik entwickeln die Schülerinnen und Schüler im Sinne erfahrenden Erschließens die Kompetenzen Musik gestalten, Musik hören und beschreiben sowie Musik untersuchen und deuten weiter. Die Entwicklung dieser Kompetenzen wird durch Verknüpfung mit den musikalischen Gestaltungsmitteln im Rahmen von Arbeitsfeldern konkretisiert.

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Gestaltung von Musik

"Let the music play": Schülerinnen und Schüler singen, musizieren, komponieren, experimentieren und gestalten Musik. Dabei wird unmittelbar an die erworbenen Kompetenzen des Sekundarbereichs I angeknüpft.

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Musik in ihren Strukturen und Gestaltungsformen

"The Sound of silence": die Schülerinnen und Schüler hören, beschreiben, analysieren und interpretieren Musik.

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Musik in Verbindung mit Sprache, Szene, Bild, Film und Programm

"Once upon a time in the west": Musik im Film ist spannendes und vielseitiges Thema für den Musikunterricht. Mit spezifischen Analysemethoden beschreiben Sie das Verhältnis von Sprache, Musik und Szene.

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Musik in ihren historischen, gesellschaftlichen und kulturellen Bezügen

Bewegen Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern durch die Musikkulturen und entdecken Sie historische und gesellschaftliche Zusammenhänge.

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Informationen

Vorgaben, Erlasse, Abitur & Informationen

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Letzte Änderung: 29.08.2019

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